Adres e-mail grupy: lesne.ludki.pnr6@gmail.com

LUTY

Tematy kompleksowe:

1. Zimowe zabawy – ferie.

2. Bal w karnawale.

3. Krainy wiecznego lodu.

Cele:

- Pobudzenie zmysłu dotyku i węchu poprzez zabawy badawcze,

- Doskonalenie umiejętności odtwarzania prostych układów z zachowaniem rytmu,

- Poszerzenie wiedzy dotyczącej Balu Karnawałowego,

- Doświadczenie pozytywnych emocji wynikających z udziału we wspólnych zabawach i konkursach,

- Zdobywanie wiedzy na temat krainy wiecznego lodu,

- Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej

Piosenki i wiersze

,,Zimowa poleczka”

Zimową poleczkę na śniegu lub lodzie
Kochają bałwanki i tańczą ją co dzień
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak

Ref.: Ha, ha, ha, ha
Hi, hi, hi, hi
Śniegowe bałwanki
To my, właśnie my

Gdy w rękach miotełki, na głowach garnuszki
Z węgielków lśnią oczka i same mkną nóżki
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak!

Ref: Ha, ha, ha, ha…

Stanęły na chwilkę, by otrzeć pot z czoła,
Lecz skoczna muzyka do tańca nas woła,
Zimową poleczkę na soplach gra wiatr,
Bałwanki się cieszą – o tak, właśnie tak!

Ref: Ha, ha, ha, ha

B. Forma ,,Zima”

Lecą z nieba płatki śniegu,
świat się cały bieli wkoło.
Zabierz narty oraz sanki
na dół z górki mknij wesoło.
 
W słońcu skrzą się śnieżne gwiazdki,
zostań z nami pani zimo.
Drzewa mają białe czapy,
wśród nich zjeżdżać będzie miło.
 
Mróz siarczysty uszy ściska,
nosy wszystkich są czerwone.
Zimo ! Śniegu sypnij więcej,
dzieci będą zachwycone.

 H. Szayerowa ,,Odarpi, syn Egigwy” 

To Odarpi. Mały chłopiec Eskimosek.
 Oczy czarne, jak paciorki, płaski nosek.

Żyje w kraju wiecznej zimy, wiecznych śniegów.

I ma samych Eskimosów za kolegów.

A, że w skórach chodzą wszyscy Eskimosi,

Więc Odarpi też niedźwiedzie futro nosi.

Mieszka w igloo, igloo śnieżnej chacie z bloków lodu.

Jeszcze dziadek sam zbudował je za młodu.

A do szkoły co w odległym jest okręgu

Wiozą chłopca na saneczkach psy w zaprzęgu.

I Odarpi widzi ciągle w czasie biegu,

Renifery mech skubiące, gdzieś z pod śniegu.

Gdy Odarpi leży nocą w swym śpiworze.

To mu do snu lodowate huczy morze.

A gdy mały Eskimosek mocno zaśnie,

Sen mu inne niż wam opowiada baśnie.

STYCZEŃ

Tematy kompleksowe:

1. Zima nie musi być smutna, więc poznajemy jej uroki.

2. Pomagamy zwierzętom zimą.

3. Rodzina to skarb.

4. Ziemia – nasza planeta.

Cele:

- Poznanie zmian zachodzących w przyrodzie w okresie zimy,

- Poznanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy: zamarzanie wody, powstawanie śniegu,

- Określenie charakterystycznych cech zimowego krajobrazu,

- Poznanie ptaków pozostających w naszym kraju na czas zimy oraz zwierząt leśnych: niesienie im pomocy zimą

- Wyrabianie zdolności naśladowania usłyszanych dźwięków,

- Doskonalenie swobodnych wypowiedzi związanych z wysłuchanymi wierszami oraz ilustracjami,

- Reagowanie odpowiednim ruchem na określone dźwięki,

- Wzmacnianie więzi rodzinnych z Babcią i Dziadkiem,

- Doskonalenie wiadomości na temat Układu Słonecznego,

- Wymienienie nazw obiektów związanych z kosmosem.

Wiersz:

Ewa Stadtmuller ,,Na Dzień Babci i Dziadka”

Na Dzień Dziadka, dziadziu drogi,

ulepimy ci pierogi,

wytrzepiemy dywan stary,

wyczyścimy okulary…

Na Dzień Babci, babciu miła,

chcemy, byś się nie męczyła,

więc dla ciebie posadzimy,

śliczne fiołki w środku zimy.

Piosenka:

   Majka Jeżowska ,,Moja planeta”

Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi
Moja planeta nie ma ceny
Moja planeta jest rano niewyspana
Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama

Moja planeta nie spadła tu z księżyca
Moja planeta to tajemnica
Moja planeta raz zimna raz przegrzana
Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama

SOS - to Ziemia woła ludzi
Jutro tlen już trudniej będzie zbudzić
SOS - ratujmy siebie sami
SOS - do siebie wysyłamy

Moja planeta miłości się nie boi
Moja planeta broń rozbroi
Moja planeta zna dobre obyczaje
Moja planeta nam wszystkim dłoń podaje

SOS - to Ziemia woła ludzi
Jutro tlen już trudniej będzie zbudzić
SOS - ratujmy siebie sami
SOS - do siebie wysyłamy

Tak to prawda
Ziemia była cierpliwa
Ale teraz musi
Teraz musi być żywa

GRUDZIEŃ

Tematy kompleksowe:

1. W świecie teatru

2. Świąteczny czas

3. Kulinarne wyzwania

Cele ogólne:

1. Poszerzanie aktywności twórczej przez tworzenie scenerii

2. Rozwijanie pamięci i myślenia

3. Odczuwanie radosnych emocji związanych ze świątecznym nastrojem i celebrowaniem zwyczajów i tradycji

4. Dostrzeganie wartości świąt

5. Wzbogacanie wiedzy na temat tradycji świątecznych

6. Poznawanie i stosowanie cyfr od 1 do 6 

7. Wzbogacanie wiedzy na temat pochodzenia wybranych produktów spożywczych

NAUCZANIE ZDALNE 29.11.2021 - 3.12.2021

Drodzy Rodzice i kochane dzieci!

Niestety, w przyszłym tygodniu nie będziemy spotykać się w przedszkolu, ale to nie znaczy, że pozostaniemy bez kontaktu - rozpoczynamy naukę zdalną. Proponujemy zadania dla dzieci, które można wykonać w dowolnej chwili w domu. Nie wymagają wiele czasu i dużego wysiłku z waszej strony. Wszystkie działania skupiają się wokół tematu "W świecie teatru". Teatr to magiczne miejsce. Liczymy na to, że sprawnie je wykonacie. W miarę możliwości róbcie zdjęcia, nagrywajcie filmiki - podzielcie się nimi wysyłając na Messenger grupy lub specjalnie utworzony dla naszej grupy e-mail: lesne.ludkipnr6@gmail.com

Temat kompleksowy: "W świecie teatru"

Poniedziałek:

1. ,,Jak powstaje spektakl teatralny?". Proszę o obejrzenie filmu i porozmawianie o tym, kto bierze udział w tworzeniu spektaklu teatralnego i jakie są etapy jego powstawania. Zwróćcie uwagę na to, czy dzieci zrozumiały znaczenie słów: scenariusz, aktor, garderoba, scenografia, publiczność. Link do filmu poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=TkBHN9TYP-0

2. Zabawa rytmiczna przy piosence pt. "Magiczne miejsce". Po wysłuchaniu piosenki poproście dzieci o wyjaśnienie, dlaczego teatr jest magicznym miejscem (opierajcie się na słowach piosenki, może dzieci wymyślą własne uzasadnienie?). Proponujemy też zabawy rytmiczne oparte na metrum melodii. Pamiętajmy, że w metrum trójdzielnym liczymy do trzech. Przykład: na raz - klaśnięcie w dłonie, na dwa i trzy - uderzenie dłońmi o kolana. Spróbujcie z jednoczesnym słuchaniem piosenki. Możecie wykorzystać tupanie, pstrykanie palcami, albo stwórzcie dwuelementową perkusję z dostępnych w domu przedmiotów, np. garnek, łyżki drewniane, kubek itp. Słuchajcie piosenki i bawcie się jej rytmem. Chętnie obejrzymy efekty Waszych zabaw na krótkich filmikach. Link do piosenki poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=JitEZdvs0aQ

Wtorek:

1. ,,Teatr” - nauka wiersza J. Koczanowskiej. Proszę o przeczytanie dzieciom wierszyka. Wspólnie omówcie jego treść. Proponuję też rozmowę na temat różnych rodzajów teatru: żywego aktora, lalek, pantomimy, cieni. Z pewnością pomogą w tym załączone w linkach plansze. Czuwajcie nad tym, aby dzieci odpowiadały na pytania pomocnicze pełnym zdaniem. Spróbujcie nauczyć się wierszyka na pamięć do końca tygodnia. Tekst wierszyka poniżej.

"Teatr" (J. Koczanowska)
Teatr to miejsce jest niezwykłe:
zaczarowana każda chwila,
kurtyna w górę się unosi
i przedstawienie rozpoczyna.
Na scenie dzieją się historie
wesołe, smutne, zagadkowe,
można do kraju baśni trafić
i poznać światy całkiem nowe.
Można się wzruszyć, rozweselić,
nauczyć wielu mądrych rzeczy,
uważnie patrzeć, pilnie słuchać,
ciekawym być i bardzo grzecznym.

Linki do plansz:

http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/teatr-5.jpg

http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/teatr-3.jpg

http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/teatr-4.jpg

http://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2017/01/teatr-1.jpg

2. Zabawy i ćwiczenia ogólnorozwojowe. Zależy nam na tym, abyście byli sprawni, silni i zdrowi, dlatego też zapraszamy do wspólnych ćwiczeń wg filmiku lub propozycji z tajemniczej ruletki. Linki do propozycji poniżej.

https://www.youtube.com/watch?v=6aVZ8uOm43c

https://miastodzieci.pl/zabawy/mini-gimnastyka-dla-starszych-dzieci/

Środa

1. "Robimy sylwety do teatrzyku". Porozmawiajcie na temat różnych rodzajów lalek wykorzystywanych w przedstawieniach teatralnych. Pomogą Wam w tym plansze załączone w linkach.

Linki do plansz:

kukiełka - https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/LALKI-TEATRALNE-kukie%C5%82ka.pdf

pacynka - https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/LALKI-TEATRALNE-pacynka.pdf

marionetka - https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/LALKI-TEATRALNE-marionetka.pdf

jawajka - https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/LALKI-TEATRALNE-jawajka.pdf

sylwety do teatru cieni - https://przedszkolankowo.pl/wp-content/uploads/2018/01/LALKI-TEATRALNE-sylwety-do-teatru-cieni.pdf

Zachęcam do wykonania jednej z sylwet i przesłania zdjęcia na grupę Messenger  Poniżej przykładowy filmik jak wykonać kukiełkę z drewnianej łyżki.

https://youtu.be/pRMXWxPT3b4

2. ,,Muzyczne stop”. Aby czas spędzony na kwarantannie minął miło i wesoło zachęcam do muzycznej zabawy. W związku z tym, że dzieci świetnie bawią się przy tej zabawie ruchowej przesyłam poniżej link do niej.

https://youtu.be/ronZO0kOt9o

Czwartek

1. ,,Załóż maskę”- wykonajcie maskę teatralną. Proponuję wykorzystać cekiny, piórka, brokat, flamastry, włóczkę. Poniżej przesyłam link do przykładowych szablonów do druku i wycięcia.

KARNAWAŁOWE MASKI – kolorowanki zestaw 1 – Przedszkolankowo (proszę kliknąć jednocześnie ctrl i lewy przycisk myszy w celu otwarcia linku). Zachęcam do przesłania zdjęcia wykonanej maski na grupę Messenger. Dobrej zabawy! 

2. ,,Zabawa rytmiczna z liczeniem” – rytmika dla dzieci. Czas na ruch i koncentrację. Proszę, aby dzieci wykonywały polecenia zgodnie z piosenką (do minuty 4:24). Dzieci nie tylko potrafią wyklaskiwać rytm piosenki, wykonywać polecenia zgodnie z rytmem ale doskonalą również liczenie w zakresie do 4. Poniżej link do zabawy.

Lekcja 4 - Ćwiczenia z liczeniem W PODSKOKACH | RYTMIKA DLA DZIECI - YouTube
 

Piątek

1. "Bawimy się w teatr". Wiemy że dzieci bardzo lubią bawić się w teatrzyk. Proponuję, aby wykorzystały zrobione sylwety, swoje zabawki lub przebrały się w stroje które posiadają w domu. Prosimy abyście pozwolili im być aktorem, scenarzystą, choreografem, a nawet reżyserem. Pozwoli to dzieciom rozwijać ich wyobraźnię, zwiększyć poczucie własnej wartości, będzie okazją do wspaniałej zabawy. Jednak czuwajcie nad tym  aby zabawa była bezpieczna. Pomóżcie w wyborze tematyki przedstawienia i układaniu planu działania. Oczywiście nie zapomnijcie o gromkich brawach po premierze.

2. ,,W świecie teatru” – karty pracy. Proszę o uzupełnienie kart pracy ,,Ciekawa zabawa” cz. 2, s. 18, 19, 20 (naklejki w środku książki) przesłanie zdjęć na maila grupowego lub grupę Messenger.

Inne działania podejmowane z dziećmi:

,,W świecie teatru” – karty pracy. Proszę o uzupełnienie kart pracy ,,Ciekawa zabawa” cz. 2, s. 15 i 17 (4-latki oraz 5-latki) i przesłanie zdjęć na maila grupowego lub grupę Messenger.

TEATR - Połącz w pary (wordwall.net)

Teatr- sylaby - Koło fortuny (wordwall.net)

TEATR - Znajdź parę (wordwall.net)

Kolorowanki dla chętnych dzieci.

 

 

 

 

 

 

 

Pozdrawiam. Oczywiście mam nadzieję, że miło spędzicie czas podczas wykonywania zaproponowanych przeze mnie zadań.

Aleksandra Kucińska

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

LISTOPAD

 

Tematy kompleksowe:

1. W świecie emocji

2. Polska - nasza Ojczyzna

3. Listopadowa pogoda

Cele ogólne:

- doskonalenie umiejętności radzenia sobie z negatywnymi emocjami,

- wzbogacanie wiedzy dotyczącej historii Polski,

- rozbudzanie ciekawości poznawczej,

- doskonalenie umiejętności wokalnych,

- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat,

- rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego

Piosenki:

Śpiewające brzdące - "Nasze emocje"

1. Płyną z serca spontanicznie, od kołyski w nas mieszkają

i się zdarza bardzo często, że o sobie znać nam dają.

Ref.: Radość, smutek, złość i strach, tyle uczuć mieszka w nas. To emocje nasze są,

które wyjść na zewnątrz chcą.

2. Nie ma wcale nic w tym złego, że się czasem zezłościmy,

że czujemy wstyd lub smutek, my z tym sobie poradzimy.

Ref.: Radość, smutek, złość i strach...

3. Wygonimy wszystkie strachy, damy w kość okropnej 

złości i zadbamy, by najwięcej było śmiechu i radości.

Piosenki przedszkolaka - "Pan Listopad"

Pan Listopad gra na basie dylu dylu bum,

Na jesiennym graniu zna się,

Trawką dotknął strun

Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz

Pan listopad gra na bębnie bara bara bam
Z deszczem kółka, równo pięknie koncert daje nam

Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz

Pan listopad gra na flecie fiju, fiju, fiu
Z liści złotych ma berecik a kubraczek z nut

Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz

Wiersze:

D. Gellner „Deszcz”
Deszcz otworzył pod chmurami
mokrą skrzynkę ze skarbami.
I już lecą na dół z góry
Mokrych skarbów całe fury:
deszczowe kokardy, deszczowe balony
spadają na dachy, na złote balkony.
Siadają na wieżach, lądują w kominach
a my się cieszymy, że padać zaczyna!

 

W. Grodzieńska „Listopad”

Przyszedł sobie do ogrodu
stary, siwy pan Listopad.
Grube palto wziął od chłodu
i kalosze ma na stopach.
Deszcz zacina, wiatr dokucza.
Pustka, smutek dziś w ogrodzie.
Pan Listopad cicho mruczy:
nic nie szkodzi, nic nie szkodzi.
Po listowiu kroczy sypkim
na ławeczce sobie siada.
Chłód i zimno. Mam dziś chrypkę.
Trudna rada, trudna rada.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PAŹDZIERNIK

Tematy kompleksowe:

1. Ważne zawody, ważne telefony

2. Pani jesień i jej dary

3. Jesień w lesie

Cele ogólne:

1. Nabywanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zagrażających życiu,

2. Utrwalanie znajomości swojego adresu zamieszkania

3. Poszerzanie wiedzy na temat otaczającej przyrody,

4. Rozwijanie wrażliwości zmysłowej,

5. Wzbogacanie wiedzy na temat mieszkańców lasu,

6. Doskonalenie sprawności manualnej

Piosenki:

Śpiewające Brzdące „112 numer alarmowy”

1. Jedno połączenie,
Czy się domyślicie?
Może uratować
Komuś cenne życie.

Ref: Jeden, jeden, dwa!
Jeden, jeden, dwa!
Numer ratunkowy,
Każde dziecko zna! / x2

2. Gdy jest niebezpiecznie
Musisz być gotowy,
I zadzwonić pod ten
Numer alarmowy!

Ref: Jeden, jeden….

Renata Szczypior „Jesienna Kołysanka”

1.Jesień kołysankę śpiewa,

Złote liście lecą z drzewa.

W norce mała myszka chrapie

I przez sen się w uszko drapie.

Ref. Luli laj, luli laj, luli luli laj,

Luli laj, luli laj, luli luli laj.

2.Jesień kołysankę śpiewa,

Kasztanowy ludzik ziewa.

Wskoczył szybko do łóżeczka,

Do łóżeczka z pudełeczka

Ref. Luli laj…..

Wiersze:

W. Broniewski „Zbieramy kasztany”

Zbieramy kasztany,
robimy w nich dziurki,
a wtedy je można
nawlekać na sznurki.
Tak robi się lejce,
naszyjnik z korali.
Kasztany, kasztany
będziemy zbierali.

B. Forma „Co słychać w lesie?”

W lesie jagody, borówki maliny,
grzyby, jeżyny, orzechy leszczyny.
Nagle przed nami ruda wiewiórka,
z wierzchołka drzewa spogląda sójka.
Widać puchacza, siedzi na drzewie,
zajączek skrył się za gęstym krzewem.
Sarenka nagle się pojawiła,
wcale się dzieci nie przestraszyła.
A dzieci ciągle się rozglądają,
jak pięknie szumią drzewa słuchają
i podziwiają głośny śpiew ptaków -
to leśny koncert dla przedszkolaków.

WRZESIEŃ

Tematy kompleksowe:

1. Żegnamy wakacje, witamy przedszkole

2. Wspomnienia z wakacji

3. Jesień już blisko

Cele ogólne:

1. kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej, integracja z grupą,

2. znajomość zasad obowiązujących w grupie i przestrzeganie ich,

3. integrowanie się podczas planowania, współdziałania, przygotowywania i przeżywania wspólnej zabawy,

4. wzbudzanie zainteresowania zabawami badawczymi,

5. doskonalenie sprawności grafomotorycznej,

6. rozwijanie wrażliwości zmysłowej,

7. wzbogacanie wiedzy na temat warzyw i owoców

 1. „Przedszkolaki to my!”

I Kiedy wchodzimy do przedszkola pani z uśmiechem wita nas: Dzień dobry, dzieci! Dzień dobry, pani! Razem spędzimy miło czas!

 Ref. Bo w przedszkolu z kolegami jest wspaniale, tu uczymy się i poznajemy świat, tu szukamy drogi do krainy marzeń i z książkami jesteśmy za pan brat! Tu zabawek bardzo dużo fajnych mamy, i bawimy się wesoło: ja i ty, więc z radością wszyscy razem zaśpiewajmy: – Przedszkolaki to my! Przedszkolaki to my!

II Czeka nas tutaj przygód wiele, miło spędzimy cały dzień. W przedszkolu nigdy nie bywa nudno, w domu niech siedzi sobie leń!Ref. Bo w przedszkolu z kolegami jest wspaniale…

III Wszyscy jesteśmy przyjaciółmi, lubimy razem w piłkę grać. Chętnie dzielimy się zabawkami, i potrafimy o nie dbać.

1. A. Dziechciarczyk „Kolory Jesieni”

Stoi jesień w parku i maluje liście,

Będziecie wyglądać bardziej uroczyście.

Będziecie się mienić na drzewie barwami,

Lśnić w promieniach słońca – jesieni kolorami.

Piękny dywan z liści pod drzewem rozścielę,

By mogli odpocząć leśni przyjaciele.

Dzieciaki też lubią zabawy z listkami,

Szuranie, podrzucanie – pobawcie się z nami!