"Krasnale" bardzo chciałyby, żeby było już ciepło i postanowiły pożegnać już zimę robiąc Marzannę. Dzieci wysłuchały opowiadania zapoznając się przy tym z tradycją topienia Marzanny. Następnie przygotowały słomę, bibułę, materiał i zabrały się do robienia kukły Marzanny. Dzieci były bardzo dumne z wykonania grupowej kukły. A w poniedziałek czeka ich dalsza przygoda z Marzanną....oj będzie się działo. (Karolina Mackiewicz)

Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno, my ciebie żegnamy, bo wiosnę witamy! Tymi słowami dzieci pożegnają już w poniedziałek zimę. Jednak, aby to nastąpiło trzeba było tęMarzannę przygotować, co dziś uczyniły Ekoludki. Na poniższych fotografiach można zobaczyć ich ciężką pracę, oraz jej efekt. (Anna Gospodarek)

O tym, jak bardzo ważna dla rozwoju dziecka jest aktywność ruchowa, nie trzeba chyba nikogo przekonywać. Właśnie dlatego "Żabki" starają się jak najczęściej przebywać na terenie zabaw przed budynkiem przedszkola. Niestety, okres przedwiośnia, a co za tym idzie zmienne warunki atmosferyczne i roztopy nie sprzyjają swobodnemu korzystaniu z jego zasobów. Ale "Żabki" mają na to radę - duża sala zajęć i zabaw oraz bogaty zestaw przyborów gimnastycznych będących na wyposażeniu przedszkola pozwalają na organizację zabaw i gier ruchowych wewnątrz budynku. Warto przypomnieć, że zabawy i gry ruchowe są charakterystyczną formą działalności dzieci w wieku przedszkolnym. Odpowiadają najbardziej im potrzebom, zainteresowaniom i rozwijają ogólną sprawność fizyczną. Wprowadzają radosny nastrój i dobre samopoczucie oraz dają dziecku możliwość zaspokojenia naturalnej potrzeby ruchu. Zabawy ruchowe są przy

Decyzja zapadła „Leśne Ludki” postanowiły przepędzić ZIMĘ !!! Potrzebna była tylko Marzanna, więc zakasaliśmy rękawy i wzięliśmy się do pracy, trochę siana, bibuły i gotowe. W grupie pięciolatków pojawiła się nowa koleżanka, która z pewnością pomoże pożegnać zimę i przywoła do nas ciepłe dni, na które wszyscy czekamy z utęsknieniem. (Karolina Nowakowska)

Chłopcy z gr III ,, Leśne Ludki" z ogromnym zapałem wzięli się do pracy, aby przed 8 marca zdążyć z niespodziankami dla dziewczynek. Ponieważ dziewczynek jest więcej, każdemu z ,, panów" przypadło zrobić po 2 prezenty... Uffff... W tym szczególnym dniu panowie nie mogli się doczekać, aby obdarować swoje koleżanki niespodziankami, które własnoręcznie pod okiem Pań w tajemnicy wykonywali. Zachowali się jak prawdziwi dżentelmeni składając życzenia i wręczając prezenty. (Barbara Borkowska)

8 marca swoje święto miały dziewczynki z grupy „Krasnale”. Wszyscy pięknie i odświętnie ubrani po śniadaniu zaczęli wspólną zabawę. Chłopcy oczywiście dostali bardzo poważne zadanie, na ten czas stali się Jurorami i oceniali swoje koleżanki. Były wybory : Miss Najdłuższego Kucyka, Najbardziej Roześmianej Miss, Najbardziej Rozskakanej Miss, Najbardziej Rozśpiewanej Miss, Miss Szybkości. Okazało się, że każda dziewczynka została Miss! Po skończonej wspólnej zabawie chłopcy wręczyli małe upominki swoim koleżankom z grupy. (Karolina Mackiewicz)

8 marca to był wyjątkowy dzień w grupie "Słonka". Swoje święto obchodziły Kobiety- zarówno te male, jak i duże. Pan Henryk i chłopcy nie zapomnieli o swoich koleżankach. Były słodkości, kwiaty, medale dla super dziewczyn no i oczywiście biżuteria. Dziewczynki poczuły się jak dorosłe kobiety. Dziękujemy chłopakom że o nas pamiętali. (Bożena Warcaba)

Dziś dziewczynki z grupy ,,Biedronki " obchodziły Dzień Kobiet. Chłopcy obdarowali dziewczynki prezentami oraz z paniami przygotowali salon piękności Mini Spa. Atrakcjami były: masaże, stylizacje paznokci, fryzury oraz kawiarenka z goframi. To był miły dzień dla wszystkich A w szczególności dla naszych małych kobietek. (Małgorzata Małyj)

"Marzec pięknie się wystroił, w kole między dziećmi stoi i gromadkę uśmiechniętą pyta: jakie dzisiaj święto? Zapamiętaj sobie, dzisiaj jest DZIEŃ KOBIET!!!" Dla dzieci z grupy "Żabki" był to wyjątkowy dzień - chłopcy przygotowali dla każdej dziewczynki mnóstwo niespodzianek, ale...małe kobietki musiały pokazać, że sa prawdziwymi damami i niczego się nie boją. Nasi mężczyźni zasiedli w Jury, aby ocenić sprawność i różne umiejętności kandydatek na super sprawne i mądre dziewczynki. Był więc pokaz tańca, sprawdzian równowagi, czyli skakanie na jednej nodze i przejście po linii, sprawdzian umiejetności liczenia, rozwiązywanie zagadek, czy konkurs na różny śmiech. Chłopcy stwierdzili, że każda dziewczynka zdała egzamin na szóstkę i nagrodzili wielkimi brawami oraz medalami. Ponadto Wiktor obdarował każdą koleżankę pięknym tulipanem. Natomiast panie z grupy super długopisem z różnokolorowymi w

W mijającym tygodniu dzieci z grupy "Słonka" realizowały temat kompleksowy "Nasze zwierzęta". Kolorowe plansze i albumowe wydania książek pomagały im w zdobywaniu wiadomości. Dzieci dokonały klasyfikacji zwierząt według środowiska w którym żyją: w zagrodzie wiejskiej, w lesie, w domu, w zoo a następnie każdego dnia poznawaly je bardziej szczegółowo. Jednak Starszaki najbardziej zainteresowane były podwodnym światem. Chętnie oglądały zdjęcia i słuchały ciekawostek o mieszkańcach mórz i oceanów. Z zapałem wykonały też pracę plastyczno- konstrukcyjną pt. Akwarium. "Słonka" przygotowują się do roli uczniów. Poznały w tym tygodniu literę "z", czytały wyrazy i krótkie teksty o zwierzętach. Uczyły się też stosowania znaku "+" w działaniach matematycznych. (Bożena Warcaba)

„Oczyszczalnia wody” to zabawa badawcza którą „Leśne Ludki” miały okazję zobaczyć w środę. Mali naukowcy z ogromnym skupieniem i zaciekawieniem obserwowali przebieg doświadczenia, po czym samodzielnie wykonały badanie, pamiętając, że należy przestrzegać zasad oczyszczania wody. Doświadczenie udało się choć woda mimo zmiany wizualnej wciąż nie nadawała się do picia. Od teraz dzieci wiedzą do czego służą filtry oczyszczające wodę, a także potrafią wykonać własny filtr (Karolina Nowakowska)

W środę (3.03.) dzieci z grupy „Żabki” rozmawiały na temat sklepów. Dzieci wiedzą, jak nazywa się sklep, w którym można kupić kwiaty, artykuły dla zwierząt czy produkty spożywcze. Wymieniały również swoje ulubione sklepy, a także towary, które najchętniej kupują z rodzicami. Aby lepiej zrozumieć jak działa wymiana pieniędzy na towar, zaczarowaliśmy naszą salę w sklep „Żabka”. Byli sprzedawcy, a także cała kolejka klientów. Maluchy otrzymały „pieniądze” i ruszyły w wir zakupów. Dzieci otrzymały instrukcję, jakich zwrotów grzecznościowych używa się w sklepie, a także pamiętały o tym, by czekać na swoją kolej. Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, każdy chciał być i sprzedawcą i klientem, a najlepiej jednocześnie…:)(Aleksandra Kocełak)

Dzieci z grupy „Krasnale” postanowiły założyć swój własny kącik zielony. Dzieci posiały nasiona: kopru, fasoli, cukinii a także posadziły cebulki kwiatów i szczypioru, który będą zjadać na kanapkach. Nasze „Krasnale” doskonale wiedzą co jest potrzebne roślinom do wzrostu i obiecały, że będą codziennie podlewać nasionka, aby rośliny mogły rosnąć. (Karolina Mackiewicz)

Kontynuując temat kompleksowy „O zwierzętach słów kilka” dzieci z grupy IV „Ekoludki” dowiedziały się, które zwierzęta wytwarzają mleko odpowiednie do spożycia przez człowieka, a także zwróciły uwagę na znaczenie produktów nabiałowych w diecie. Po ożywionej rozmowie na temat zwierząt hodowlanych dzieci wraz z Paniami zabrały się do robienia koktajlu mleczno – owocowego. Przed przystąpieniem do pracy odpowiednio się przygotowały – umyły ręce oraz założyły fartuszki i chustki na głowę. Po omówieniu produktów potrzebnych do zrobienia pysznego napoju mlecznego, wszyscy przystąpili do działania. Po zakończeniu pracy i uporządkowaniu stolików nastąpiła degustacja. Po mlecznych wąsach na buźkach dzieci widać, że wyszło nam to znakomicie! ( Aleksandra Kocełak)

Minione dwa tygodnie w grupie II "Żabki" minęły na realizacji tematu kompleksowego ph. "Taki nastrój jest w teatrze, że zachwycam się, jak patrzę...". Tematyka związana z teatrem wyzwoliła w dzieciach ogromną aktywność własną. Zorganizowany specjalnie na ten czas Kącik Teatralny, w którym znalazły się: przenośny teatrzyk, Garderoba z kostiumami i akcesoriami, bogaty zestaw pacynek oraz pacynek na palce oraz wykonane własnoręcznie przez dzieci sylwety, pobudził je do tworzenia własnych tekstów, fabuły i mini - przedstawień. Podczas organizowanych zajęć przedszkolaki dowiedziały się, jak powstaje sztuka teatralna, wzbogaciły swój słownik o takie pojęcia jak np. scena, widownia, reżyser, dekoracja, kulisy oraz nazwy lalek: pacynki, kukiełki, marionetki, jawajki czy lalki teatru cieni. Zabawy w teatr wszechstronnie i intensywnie wpływają na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i przynoszą im

Kosmiczny tydzień BIEDRONEK Przez cały tydzień w grupie VI panowała prawdziwie kosmiczna atmosfera. Bawiliśmy się w astronautów, podróżowaliśmy rakietą, oglądaliśmy edukacyjne bajki o planetach, rozwiązywaliśmy zadania na tablicy interaktywnej, robiliśmy galaktykę w słoiku............każdy rozmawiał tylko o kosmosie. Dzieci miały okazję dowiedzieć się czym jest układ słoneczny, jak nazywają się planety i na której my żyjemy, co to jest kosmos. Zgłębianie tajemnic kosmosu było niezwykła i bardzo ciekawą przygodą dla wszystkich przedszkolaków. (Małgorzata Małyj)

W mijającym tygodniu dzieci z grupy Ekoludki na zakończenie tematyki o sztuce przeniosły się w czasie. Dzięki strojom i rekwizytom pozostały, jak modele na poznanych obrazach. ( Anna Gospodarek)

Dzieci z grupy "Słonka" bardzo lubią słuchać czytanych bajek, coraz częściej same sięgają po książki i zaczynają czytać ich fragmenty. W minionym tygodniu w ramach realizacji tematu kompleksowego "Świat w książkach zapisany" za pomocą prezentacji i filmików przedszkolaki poznały proces powstawania książek. Uczyły się zasad korzystania z nich i wykonały zakładki do swoich podręczników. Starszaki, które już niedługo rozpoczną naukę w szkole wiedzą że książki to też źródło wiedzy i mogą nauczyć się z nich wielu ciekawych rzeczy. Dzieci chętnie też ogladają w książkach zdjęcia i obrazki. Dlatego właśnie postanowiły stać się ilustratorami i wykonały kolorowe ilustracje do swoich ulubionych bajek. (Bożena Warcaba)

Dzieci z grupy Ekoludki przeniosły się w świat sztuki i malarstwa. Na wstępie wirtualnie odwiedziły pracownię artysty, odwiedziły galerię sztuki. Dziś każdy zamienił się w malarza tworząc swój pierwszy obraz, kiedy tylko prace zostały zakończone wyruszyliśmy do naszej " mini galerii" by podziwiać własnoręcznie stworzone dzieła ( Anna Gospodarek)