„Pszczółki” w pierwszym tygodniu nauczania na odległość zrealizowały temat „Czekamy na święta Wielkanocne”. W tym przedświątecznym okresie czasu rodzice wraz z dziećmi znaleźli czas, aby wykonać zaproponowane zadania. Dzieci poznały świąteczne tradycje, piosenkę o zbliżających się świętach oraz wykonały Wielkanocne dekoracje. (Marzena Wójcik)

Podobnie jak dzieci z innych grup "Żabki" w minionym tygodniu poznawały tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Uczestniczyły także aktywnie w przedświątecznych porządkach. Zapoznały się z piosenką "Pisanki, pisanki", której mają zamiar nauczyć się śpiewać do końca przyszłego tygodnia. Wszystkie przedszkolaki włączyły się także w zdobienie jajek. Poza tym dzieci wykonywały mnóstwo innych zadań, w tym takich, które przygotowali im dodatkowo rodzice. To był dla "Żabek" i ich rodziców z pewnością pracowity tydzień. W kolejnym będziemy kontynuowali świąteczną tematykę i przy okazji zachęcam do podejmowania proponowanych w kolejnych dniach aktywności. Dziękuję bardzo za taką ilość nadesłanych zdjęć i filmików. Szkoda, że z technicznych względów nie mogę ich wszystkich opublikować; oj, byłoby się czym pochwalić. (Beata Kamińska)

Tydzień pracy zdalnej już za nami. Leśne Ludki nie próżnowały przed Świętami Wielkanocnymi, po tygodniowych zajęciach znają już wszystkie tradycje i symbole Wielkanocne. Teraz w spokoju mogą wyczekiwać wytęsknionego zajączka, a także szykować się na mokrego Dyngusa ( Barbara Borkowska)

Jak co roku, 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Autyzmu. Jego celem jest podniesienie społecznej świadomości na temat autyzmu. Jest to również okazja do zwrócenia szczególnej uwagi na potrzebę działania na rzecz osób dotkniętych autyzmem oraz ich problemy. Dzieci z grupy Ekoludki aktywnie przyłączyły się do obchodów tego święta. ( Anna Gospodarek)

W tym tygodniu, w czasie nauczania zdalnego Ekoludki przypomniały sobie i utrwaliły wiadomości związane ze Świętami Wielkanocnymi. Ponadto poznały literę J,j na podstawie wyrazy jajko ( które zaraz stanie się pisanką), zagrały na własnoręcznie wykonanych instrumentach, przygotowały pisanki, nauczyły się nakrywać do świątecznego stołu, oraz rozwiązały zadania z treścią. (Anna Gopodarek)

„Słonka” w przedświątecznym czasie również miały dużo pracy. Poznały tradycje i zwyczaje wielkanocne, zapoznały się z symbolami Świąt Wielkanocnych, uczyły się nowej literki oraz wiersza, wykonywały barwne pisanki i wiele innych zadań. Ale przy wielu zadaniach i codziennej pracy nie zapomniały o tym, że WIOSNA TO KOLOROWA PORA ROKU. Dzięki wsparciu i ogromnym zaangażowaniu rodziców możemy cieszyć się efektami pracy naszych „Słonek”. Jeszcze raz w tym miejscu składam serdeczne podziękowania rodzicom za zaangażowanie. (Elżbieta Gurgielewicz)

Maluszki w tym przedświątecznym czasie poznawały tradycje i zwyczaje, które dotyczą Wielkanocny. W rodzinnym gronie robiły wiosenne porządki, dekoracje świąteczne, wykonywały różne zadania, które również wymyślali im rodzice. I baaardzo im za to dziękujemy! Cieplejsza pogoda zachęcała do wycieczek w plener, gdzie można zaobserwować budzącą się do życia przyrodę i zobaczyć wiele zwiastunów wiosny. Temat będzie kontynuowany również po Świętach, zachęcamy do dalszych działań. (Anna Miś)

BIEDRONKI w okresie świątecznym miały pełne ręce roboty i wiele okazji, żeby poznać tradycję i zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Przez cały tydzień słuchały bajek, oglądały prezentację, uczyły się wiersza oraz tańca ,,Zajaczkow", rozwiązywali zagadki, wykonały kartki świąteczne z życzeniami dla najbliższych. Dzieci przygotowały przepiękne wielkanocne girlandy które teraz zdobią ich domy i wprowadzają wszystkich w nastrój świąteczny. (Małgorzata Małyj)

Drodzy Rodzice! W związku z czasowym ograniczeniem pracy przedszkola obowiązuje Rozporządzenie MEiN z dnia 26 marca 2021 roku w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID – 19, na podstawie którego rodzice upoważnieni mogą złożyć wniosek do dyrektora przedszkola o zorganizowanie dla dziecka zajęć na terenie placówki. Wniosek można pobrać z przedsionka przedszkola lub strony internetowej placówki. Następnie wypełniony wniosek należy dostarczyć najpóźniej do środy 31 marca 2021 roku. Dyrektor Ewa Skibiak. Linki poniżej.

Link do rozporządzenia: https://dziennikustaw.gov.pl/D2021000056101. 

Link do wniosku dla rodziców: Wniosek dla rodziców.docx 

Wczorajszego dnia “Słonka” malując przy sztalugach stały się prawdziwymi artystami. Dzieci zainspirowane ilustracjami wiosennych kwiatów i żywymi kwiatami w Zielonym Ogródku na parapecie sali namalowały piękne wiosenne kwiaty. A dziś podczas pobytu na świeżym powietrzu zauważyły, że poza przebiśniegami rosną już także stokrotki. "Słonka" to jedna z z dwóch najstarszych grup w przedszkolu. W trakcie codziennych zajęć przygotowują się do rozpoczęcia edukacji wczesnoszkolnej. Dzieci wczorajszego dnia poza wykonywaniem prac plastycznych utrwalały dodawanie i odejmowanie rozwiązując zadania z treścią. (Elżbieta Gurgielewicz)

Grupa „Krasnale” we wtorek obchodziła obchody Światowego „Dnia Wody”. Dzieci tego dnia przyszły do przedszkola ubrane na niebiesko. Obejrzały teatrzyk pt. „Woda wokół nas”. Nauczyły się w jaki sposób podczas codziennych czynności można dbać o wodę i ją oszczędzać, poznały także właściwości wody. Przedszkolaki uświadomiły sobie znaczenie wody dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin. W trakcie zabawy ruchowej przy piosence „Mała kropelka wody” dzieci utrwalały orientację w schemacie własnego ciała. Na koniec zajęć wykonały pracę plastyczną. Wszystkie „Krasnale” już wiedzą, że woda jest niezbędnym źródłem życia i należy o nią dbać. (Karolina Mackiewicz)

23 marca dzieci z grupy " Słonka" obchodziły Światowy Dzień Wody. Z tej okazji wszyscy przyszli ubrani na niebiesko. Za pomocą plansz i doświadczeń dzieci poznały obieg wody w przyrodzie. Bawiły się przy piosence "Kiedy kropla goni kroplę". Przedszkolaki wiedzą że woda jest niezbędnym źródłem życia nie tylko dla ludzi. Należą o nią dbać i nie zanieczyszczać zbiorników wodnych. Dzieci i dorośli nie powinni jej marnować. Oszczędzanie wody jest możliwe nawet w naszych codziennych czynnościach np. podczas mycia czy prania. (Bożena Warcaba)

Dzisiaj nasz dzień w przedszkolu miał wyglądać zupełnie inaczej. Spacer ulicami miasta kolorowym korowodem. Jednak ze względu na zaistniałą sytuację nasze powitanie wiosny wyglądało odmiennie. Mimo wszystko całą grupą, zaopatrzeni w instrumenty perkusyjne, wyruszyliśmy żegnać zimę na terenie przedszkolnym. Na początku korowodu chłopcy nieśli Marzannę, a pozostali z wesołym okrzykiem witali wiosnę, na końcu Adaś niósł gaik -  symbolizujący wiosnę. Mamy cichą nadzieję że wiersz, który wspólnie wyrecytowaliśmy zaprosił już wiosnę i przegonił zimę. (Anna Gospodarek)

 Dnia 22 marca w poniedziałek dzieci z grupy " Słonka" tak jak ich młodsze koleżanki i koledzy żegnały zimę i witały wiosnę. Po odśpiewaniu ludowych przyśpiewek starszaki udały się na plac zabaw by spalić swoją Marzannę. Po powrocie do przedszkola tańczyły przy muzyce i wykonały rekwizyty do swoich zielonych ubiorów: zielone czapeczki i wianki. Dzieci mają nadzieję że zima już nie wróci. (Bożena Warcaba)

Jak co roku dzieci z grupy "Krasnale", "Żabki", "Leśne Ludki" i "Pszczółki", uczestniczyły w ludowym zwyczaju pożegnania zimy i powitania wiosny. Ze względu na sytuacje pandemii każda z grup przygotowała własną słomianą kukłę i kolorowy gaik - symbol wiosny, z którymi wyruszyły z przedszkola dopełnić tradycji. (B.Borkowska). 

Jakiś czas temu zaprosiliśmy wiosnę do naszej sali i na okiennych parapetach powstał zielony ogródek. Tamtego dnia po śniadaniu z zaangażowaniem przystąpiliśmy do pracy. Wszystkie dzieci siały, sadziły, podlewały rośliny. Potem czekaliśmy dbając o nasze roślinki, a one odwdzięczały się nam tym, że pięknie rosły. Chociaż za oknem nadal widać śnieg, to w naszej sali od jakiegoś czasu jest prawdziwa wiosna. Każdego dnia troszczymy się o nasz ogródek, obserwujemy wzrost roślin i zbieramy już pierwsze plony. Szczypiorek i rzeżucha wzbogacają o witaminy nasze śniadania i pysznie smakują. (Marzena Wójcik)

Wciąż za oknami widać padający śnieg. No cóż, zima nie odpuszcza, choć marcowe słonko przygrzewa coraz bardziej. "Żabki" postanowiły trochę przyśpieszyć nadejście wiosny i postanowiły założyć w sali Zielony Ogródek. Pod czujnym okiem pań sadziły i siały przyniesione z domu cebulki i nasiona. Założyły też hodowlę fasoli na gazie zanurzonej w pojemnikach z wodą. Pozostało tylko uzbroić się w cierpliwość, podlewać nasadzenia, czekać i obserwować wzrost roślin w doniczkach. Cierpliwość popłaca - już dwa dni później korzystając z lup przedszkolaki zaobserwowały kiełkowanie pierwszych roślin. Mamy nadzieję, że kwiatki ozdobią naszą salę, a wyhodowany szczypiorek, zioła i rzeżuchę będziemy degustować w potrawach podawanych w przedszkolu. Dziękujemy Rodzicom za dostarczenie rozsad roślin, cebulek i nasion oraz doniczek. (Beata Kamińska)

Trzylatki w sali zabaw ruchowych aktywnie spędzały czas. Dzieci ćwiczyły na matach z woreczkami. Jak wiadomo "ruch to zdrowie" więc wszystkie "Krasnale" chętnie wykonywały ćwiczenia i starały się wykonywać je bardzo dokładnie. (Karolina Mackiewicz)

Dzieci z grupy "Słonka" realizując temat kompleksowy "W marcu jak w garncu" założyły na parapecie w swojej sali Zielony Ogródek. Uprawiają w nim rzeżuchę i szczypior. Chętnie zjadają nowalijki jako dodatek do kanapek. Prowadzą obserwacje przyrodnicze. Poznają etapy rozwoju roślin i dbają o to, by rosły. Salę ozdobiły przyniesione przez dzieci kwiaty, które pięknie rozkwitły. Starszaki poznawały też oznaki wiosny i mimo zmieniającej się ciągle pogody udało im się odnaleźć je w ogrodzie przedszkolnym. "Słonka" wykonywały również prace plastyczne pt. "Marcowa pogoda" i "Pierwsze kwiaty". Dzieci gotowe są do powitania wiosny. Może zrobiona przez nie Marzanna pomoże pożegnać zimę? Wiosno przybywaj! Czekamy na ciebie! (Bożena Warcaba)