Aktualności

          • "Dzień Marchewki" w naszym przedszkolu

          • W naszym przedszkolu obchodziliśmy wyjątkowe święto – Dzień Marchewki, podczas którego cała społeczność przedszkolna bawiła się, uczyła i… zajadała pomarańczowe pyszności! Uroczystość rozpoczęła się od przezabawnego przedstawienia przygotowanego przez nauczycieli. W humorystycznej formie opowiedzieli oni dzieciom o zaletach jedzenia marchewek – o tym, że dodają sił, dbają o wzrok i zdrowie, a do tego są tak smaczne, że uwielbiają je nie tylko ludzie, ale także zwierzęta. Śmiechu było co niemiara, zwłaszcza gdy na scenie pojawiły się „Marcheweczki”. Po spektaklu każda grupa zaprezentowała swoje przysmaki przygotowane z marchewką w roli głównej. Na stołach królowały świeżo wyciskane soki, słodka surówka, marchewkowe frytki, a także babeczki i aromatyczne ciasta. Na zakończenie wszystkie dzieci, zasiedły do wspólnej zdrowej, kolorowej i pysznej marchewkowej uczty. (M. Małyj)

            31

          • "Kolczaste opowieści"

          • 10 listopada obchodzimy “Dzień Jeża”. Z tej okazji w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia na których poznaliśmy wiele ciekawostek na temat tych bardzo pożytecznych zwierząt. Jeże zwalczają szkodniki niszczące uprawy. Zjadają ślimaki, owady i jako jedyne są odporne na jad żmii. Mają aż 5 tysięcy kolców, dzięki którym mogą skutecznie bronić się przed drapieżnikami. Dowiedzieliśmy się, że jeże zapadają w sen zimowy. Nazywa się on hibernacja. Wiemy również, że są pod ochroną. Postanowiliśmy im pomóc i wspólnie zbudowaliśmy w przedszkolnym ogrodzie domek na nadchodzącą zimę. Mieszkanie dla jeża powstało z liści i gałązek, które ułożyliśmy w kształcie kopca. Obok umieściliśmy tabliczkę z napisem “Tu śpi jeż”. Mamy nadzieję, że nikt nie będzie mu przeszkadzał w czasie długiego odpoczynku. Po zakończonej pracy poszliśmy na plac zabaw. Spędziliśmy czas na wesołej zabawie. Znaleźliśmy kasztany i żołędzie, które zabraliśmy do przedszkola i umieściliśmy wśród innych, jesiennych dekoracji. Po ciężkiej pracy przyszedł czas na obiad i zasłużony odpoczynek. Po posiłku mieliśmy chwilę na zabawę klockami Lego. Następnie odpoczywaliśmy przy spokojnej muzyce relaksacyjnej. Zasnęliśmy i wszystkim przyśniła się pewna historia. Byliśmy bardzo ciekawi czy w zbudowanym przez nas domku ktoś zamieszka. Zapytaliśmy naszą panią czy możemy to sprawdzić. Pani też chciała wiedzieć czy w przedszkolnym ogrodzie zamieszkał jakiś jeż. Szybko się ubraliśmy i wyszliśmy na zewnątrz. Bardzo powoli podeszliśmy do miejsca w którym stał domek. Byliśmy też cicho na wypadek gdyby jakiś jeż spał w przygotowanym przez nas miejscu. Przez chwilę obserwowaliśmy kupkę liści nic ciekawego nie dostrzegając. Jedna z dziewczynek zauważyła śpiące zwierzątko. Bardzo się ucieszyliśmy. Nowego mieszkańca ogrodu nazwaliśmy Kolczatek. Stwierdziliśmy, że możemy zrobić obok drugi domek. Może i w nim ktoś zamieszka? Następnego dnia sprawdziliśmy czy drugi domek jest pusty czy zajęty . W nim też pojawił się mały śpioch. Jemu również nadaliśmy imię. Tym razem był to Kolczuś. Nie mogliśmy doczekać się wiosny, kiedy zwierzęta wstaną z zimowego snu. Kiedy obudziliśmy się nie byliśmy pewni czy ta historia tylko nam się przyśniła czy wydarzyła się naprawdę? (M. Jurasz)

          • Uroczystość "Pasowania na Przedszkolaka" w grupie "Krasnale" i "Żabki"

          • Nasze przedszkolaki z najmłodszych grup "Krasnale" i "Żabki" stały się oficjalnie prawdziwymi przedszkolakami! W piątek odbyła się niezwykle uroczysta i pełna wzruszeń ceremonia Pasowania na Przedszkolaka. Dla wielu dzieci był to pierwszy tak ważny moment w ich przedszkolnej przygodzie. Podczas występu maluchy zaprezentowały swoje umiejętności muzyczne i taneczne, z ogromnym zaangażowaniem śpiewając piosenki oraz wykonując przygotowane układy ruchowe. Mimo towarzyszącej ekscytacji i tremy, wszystkie dzieci poradziły sobie znakomicie, a ich występy wywołały u rodziców uśmiech i niejedną łzę wzruszenia. Po części artystycznej nadszedł najważniejszy moment – każde dziecko zostało oficjalnie pasowane na przedszkolaka.Otrzymały pamiątkowe dyplomy i gratulacje, a cała uroczystość zakończyła się wspólnymi zdjęciami oraz radosną zabawą. Był to piękny dzień, pełen emocji, dumy i radości, który z pewnością pozostanie w pamięci dzieci, rodziców oraz nauczycieli na długo.

            43

          • Przedszkolaki na spektaklu "Kosmiczna podróż" w Morąskim Domu Kultury

          • W piątek 21 listopada 2025r. dzieci z sześciu grup naszego przedszkola: „Żabki”, „Biedronki”, „Leśne Ludki”, „Ekoludki”, „Słonka” i „Pszczółki” wybrały się do Morąskiego Domu Kultury w Morągu, gdzie uczestniczyły w spektaklu edukacyjnym utrzymanym w konwencji musicalu pt. „Kosmiczna podróż”. Spektakl ten to pełna humoru podróż po układzie słonecznym, która rozbudza dziecięcą wyobraźnię i zachęca do dbania o naszą planetę. Główna bohaterka, dziewczynka o imieniu Zosia, marzy o podróży w kosmos i niespodziewanie jej marzenie się spełnia! Razem z kapitanem Gwiazdą i zabawnym robotem Kosmikiem odwiedza kolejne planety, poznając ich niezwykłe cechy i ucząc się ważnych wartości. Spektakl połączył wiedzę o planetach z tematami ekologicznymi i społecznymi. Proste, łatwo wpadające w ucho piosenki, żywe kostiumy i interaktywne sceny sprawiły, że dzieci były nie tylko widzami, ale również aktywnymi uczestnikami w tej międzyplanetarnej przygodzie. No i oczywiście nie zabrakło też pamiątkowych fotografii z aktorami Teatru Wizja. (B. Kamińska)

            10

          • "Krasnale" i książka “Kuku i historia pępka“

          • “Kuku i historia pępka“ autorstwa Moniki Kamińskiej i Andrzeja Tylkowskiego to historia, którą czytałam ostatnio Krasnalom. Jeżeli dzieci w domach podnosiły rodzicom koszulki w poszukiwaniu pępka, to właśnie dzięki niej. Jest to książka z cyklu “słuchamy opowieści z otwartą buzią”. Główny bohater- Kuku bardzo przeżywa kilkudniowe rozstanie z mamą, która wyjechała. Chłopiec zostaje w domu z tatą i nic go nie cieszy. Martwi się, że mama nie zostawiła mu żadnej pamiątki i boi się, że może o niej zapomnieć. Tata szybko wyprowadza go z błędu i pokazuje pierwszą i najważniejszą pamiątkę od mamy. Taką, której nie można zgubić. Jest to pępek. Kuku jest bardzo zdziwiony, że był połączony z mamą za pomocą rurki, przez którą jadł to samo co ona. Jest jeszcze bardziej zdziwiony, gdy dowiaduje się, że wszyscy ludzie posiadają pępki (nawet dziadek), które można ze sobą zabrać w każdą podróż. Krasnale polecają jak najszybsze znalezienie książki “Kuku i historia pępka”. Zapewniają, że dostarczy ona wielu wspaniałych wrażeń. (M. Jurasz , S. Plichta)

          • Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszym przedszkolu

          • W Przedszkolu Nr 6 „Pod Zielonym Parasolem” świętowaliśmy dziś Dzień Życzliwości i Pozdrowień – pełen ciepła, uśmiechu i małych gestów, które mają wielką moc. Idea tego wyjątkowego dnia to przypomnienie, że życzliwość nic nie kosztuje, a potrafi odmienić cały dzień. Już od rana, przy wejściu do przedszkola, na dzieci czekały naklejki symbolizujące Dzień Życzliwości, a na rodziców – herbatki z własnoręcznie napisanymi sentencjami. Uśmiechy pojawiały się same, a atmosfera od pierwszych chwil była radosna i pełna pozytywnej energii. W ciągu dnia do specjalnej „skrzynki życzliwości” dzieci wrzucały kartki z miłymi słowami, obrazkami i pozdrowieniami. Wszystkie te wiadomości trafiły później do grup przedszkolnych i pracowników, sprawiając im ogromną radość. Dzieci z grupy "Leśne Ludki" wybrały się także do Urzędu Miejskiego w Morągu, aby podzielić się dobrem poza murami przedszkola. Rozdały herbatki z sentencjami między innymi Panu Tomaszowi Orłowskiemu, Burmistrzowi Morąga oraz Pani Joannie Kulik, Naczelnikowi Wydziału Oświaty i Kultury w Morągu, którzy przyjęli ten gest z wielkim uznaniem i uśmiechem. Wszyscy byli mile zaskoczeni, wzruszeni i pełni podziwu dla tej pięknej inicjatywy. To był dzień, który udowodnił, że wystarczy drobny gest, aby wywołać czyjś uśmiech i sprawić, że świat stanie się choć odrobinę lepszy. „Życzliwość to mały promyk, który potrafi rozświetlić cały dzień.” (N. Grochowska)

            61

          • Spotkanie "Ekoludków" z książką "Księżniczka Malina"

          • “Księżniczka Malina” to z pozoru opowieść jakich wiele. Autor książki wykorzystał jednak dodatkowy zabieg jakim jest uaktywnienie zmysłu węchu aby dostarczyć małemu czytelnikowi dodatkowych wrażeń. Książka dzięki temu jest dla najmłodszych jeszcze bardziej atrakcyjna. Historia o księżniczce pachnącej malinami rozpoczyna się od opisania życia dziewczynki. Żyje ona w miejscu przepełnionym radością, w pałacu otoczonym łąkami, na których pasą się jej ukochane owieczki. Jednak , nie zawsze jest pięknie. Pewnego dnia zjawia się zła wiedźma, która z zazdrości postanawia odebrać księżniczce otaczający ją malinowy zapach. Zjawia się również smok, który wbrew pozorom nie jest straszny. Każda kolejna strona książki zawiera element zaskoczenia, dzięki czemu lektura jest dla dzieci bardzo ciekawa. Z niecierpliwością czekają na to co się wydarzy. Ekoludkom bardzo spodobała się postać smoka, który z wyglądu był przerażający a tak naprawdę okazał się postacią mądrą i dobrą. Uratował ukochane owieczki księżniczki. Małym czytelnikom nie przypadła do gustu postać złej i mściwej czarownicy . Jej zachowanie i klątwa jaką rzuciła na księżniczkę zmieniając piękny malinowy zapach dziewczynki na okropny cebulowy. Dzieci żywo dyskutowały na ten temat , nie pochwaliły zachowania wiedźmy. Stwierdziły, że zazdrość i rzeczy, które robi się pod jej wpływem zasługują jedynie na naganę i nie powinny mieć miejsca w relacjach z koleżankami i kolegami. Przesłanie książki wyraża subtelną naukę, że wygląd zewnętrzny to nie wszystko i nie należy na jego podstawie oceniać innych. To co widzimy często bywa mylne, może ulec zmianie. Najważniejsze są cechy takie jak dobroć, życzliwość oraz to jak traktujemy innych ludzi. Ekoludki słuchając lektury dowiedziały się wielu ważnych rzeczy, które pomogą im w budowaniu poprawnych relacji rówieśniczych. Książkę “Księżniczka Malina” polecają gorąco wszystkim dzieciom. (M. Jurasz, J. Oręziak)

          • Podsumowanie Ogólnopolskiej Kampanii "Dzieciństwo bez Przemocy"

          • W ramach udziału naszego przedszkola w ogólnopolskiej kampanii "Dzieciństwo bez Przemocy" przeprowadzono szereg działań mających na celu zwrócenie uwagi na potrzebę ochrony dzieci oraz budowanie świadomości na temat przeciwdziałania przemocy. Tego dnia 19.XI.2025 roku wszystkie dzieci oraz pracownicy przedszkola ubrani byli na czerwono, co symbolizowało sprzeciw wobec przemocy. Wspólnie cała społeczność przedszkola zaśpiewała piosenkę, która nawiązuje do hasła kampanii "Dzieciństwo bez Przemocy". Również budynek przedszkola został podświetlony na CZERWONO, tworząc wyraźny znak zaangażowania placówki w kampanię. W każdej grupie zostały przeprowadzone zajęcia zakończone wykonaniem plakatu na temat przemocy. Powstałe prace zostały wyeksponowane w budynku przedszkola. W ramach Tygodnia Dobrych Relacji w grupach odbywały się zabawy i aktywności wzmacniające współpracę, życzliwość oraz wzajemne wsparcie. Dzieciom towarzyszyły także symboliczne "okaleczone misie" - pluszaki z opatrunkami i bandażami, które miały skłonić do rozmów o tym, że przemoc rani a każde dziecko zasługuje na troskę i ochronę. Dodatkowo przygotowane zostały informacje dla rodziców w formie gazetki. Stanowiły ważny element edukacyjny poszerzający temat kampanii na środowisko domowe. Wszystkie podjęte działania zaangażowały dzieci oraz dorosłych, tworząc atmosferę bezpieczeństwa, szacunku i otwartości na rozmowę o trudnych ale bardzo ważnych sprawach. (M. Giemza)

            4

          • Zapraszamy do wzięcia udziału w obchodach Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień!

          • Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci!
            W najbliższy piątek, 21 listopada, w naszym przedszkolu będziemy obchodzić Światowy Dzień Życzliwości. Z tej okazji przy wejściu pojawi się Skrzynka Życzliwości, do której będzie można wrzucać:
            - kartki z miłymi życzeniami,
            - rysunki pełne dobrych słów i ciepłych gestów,
            - drobne wyrazy życzliwości dla innych dzieci oraz dorosłych.
            Na miejscu dostępne będą czyste kartki oraz mazaki, dzięki czemu każdy – mały i duży – będzie mógł stworzyć swoją własną kartkę życzliwości zaraz przy wejściu. Zachęcamy do wspólnego świętowania i szerzenia dobra!

          • Obchody "Światowego Dnia Wcześniaka" w naszym przedszkolu

          • W naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Wcześniaka, którego symbolem jest kolor fioletowy oraz mała skarpetka. Wszystkie grupy aktywnie włączyły się w to wyjątkowe wydarzenie, zakładając fioletowe elementy ubioru oraz przygotowując dekoracje związane z kampanią. Dzieci uczestniczyły we wspólnych zabawach, które integrowały grupy i przybliżały najmłodszym temat wcześniactwa w delikatny i zrozumiały sposób. Jednym z punktów programu był „Bal Wcześniaka”, podczas którego przedszkolaki tańczyły, bawiły się i wspólnie świętowały ten ważny dzień. Wychowawcy przeczytali również opowiadanie pt. „List od Marcelka”, które pomogło dzieciom lepiej zrozumieć, kim są wcześniaki i dlaczego warto ich wspierać. Był to dzień pełen ciepła, życzliwości i wspólnej radości. (K. Nowakowska)

            35

          • "Ekoludki" w Ogólnopolskim Programie "Planeta Energii"

          • W grupie "Ekoludki" został zrealizowany scenariusz "Ekobohaterowie na co dzień". W tym dniu do pomocy nadeszła także grupa "Leśne Ludki". Są to działania z Ogólnopolskiego Programu "Planeta Energii". Dzieci podczas zajęć dowiedziały się jak mogą dbać o przyrodę , jak pomagać roślinom i zwierzętom. Poznały ropuchę zieloną i jej znaczenie dla ekosystemu. Przedszkolaki wiedzą , że ropucha zjada szkodniki , które niszczą rośliny , potrafią wskazać miejsca w których żyje . Słuchając podcastu " Żabie opowieści " poznały wiele ciekawostek o życiu żab i ropuch. Dzieci dowiedziały się również jak możemy pomóc ropuchom przygotowując im miejsce do zimowania ( wykopanie małego dołu w ogródku i wypełnienie go gałązkami oraz liśćmi ). Kolejnym Ekobohaterem, o którym rozmawialiśmy był jeż . Jest on również bardzo ciekawym i pożytecznym zwierzątkiem . Zjada szkodniki i owady . Jako jedyny może też walczyć z jadowitą żmiją zygzakowatą. Podcast " Tuptanie jeży " uzupełnił i usystematyzował wcześniej zdobyte na temat jeży informacje. Kolejnym punktem działań Leśnych Ludków była budowa domku dla jeża z naturalnych materiałów ( liście , gałązki ). Przy okazji dzieci dowiedziały się skąd biorą się na ziemi gałązki i dlaczego spadają z drzew. Przedszkolaki były bardzo podekscytowane działaniami , pięknie pracowały w grupie. Dzięki temu powstało miejsce, gdzie jeże mogą spędzić zimę. Po zakończeniu budowy odwiedziliśmy przedszkolny kompostownik . Nauczycielka opowiedziała, czym jest i do czego służy . Okazało się , że większość dzieci świetnie orientuje się w tym temacie, ponieważ przy swoich domach lub na podwórkach babć i dziadków oraz dalszej rodziny są takie miejsca, gdzie z obierków i liści powstaje nawóz wspierający glebę .Zajęcia dotyczące bioróżnorodności przyniosły ogrom wiedzy ale również pokazały , że warto wychodzić z sali przedszkolnej i działać " w terenie". Dzięki temu zdobyta wiedza, wykorzystana w praktyce zostaje z nami na dłużej. Dzieci rozmawiały między sobą na temat wykonywanych działań , dzieliły się spostrzeżeniami i uwagami. Był to bardzo przyjemny i pożyteczny czas spędzony na poznawaniu przyrody. (E. Gurgielewicz, M. Jurasz) #PlanetaEnergii2025

            19

          • "Książka bez obrazków"

          • Książki dla najmłodszych są zazwyczaj pozycjami bogato ilustrowanymi. Przyciągnięcie i zainteresowanie młodego czytelnika jest wyzwaniem. Co ciekawego może być w książce, która nie ma ani jednej ilustracji? “Książka bez obrazków” od lat bawi nie tylko dzieci ale również dorosłych. Na czym polega jej fenomen przekonały się przedszkolaki z grup Leśne Ludki i Biedronki. Słysząc, że w książce nie będzie nic do oglądania, dzieci stwierdziły, że nie powinnam jej czytać, jednak udało mi się je przekonać. Po chwili w sali słychać było głośny śmiech, dziwne dźwięki i teksty, które musiałam przeczytać. “Książka bez obrazków “ zmusza dorosłych do mówienia dziwnych rzeczy, śpiewania piosenek oraz jak wcześniej wspomniałam do wydawania przeróżnych niepokojących dźwięków. Dzieci po zakończeniu lektury, krzyczały, że chcą jeszcze raz słuchać książki. Nie miałam wyjścia i kolejny raz przenosiliśmy się w krainę radości i dobrej zabawy. Leśnym Ludkom i Biedronkom najbardziej spodobał się hipopotam o imieniu Bolipupek, nie mogły powstrzymać śmiechu kiedy mówiłam, że jestem małpą. Kiedy moja głowa stawała się kotletem z cukrem pudrem, leżały na dywanie i trzymały się za brzuchy głośno się przy tym śmiejąc. Książka według nich była śmieszna, bardzo poprawiła im humor, pani się wygłupiała, było bardzo zabawnie. Dzieci stwierdziły, że warto było zmienić zdanie i posłuchać opowieści pomimo braku ilustracji. My do książki będziemy jeszcze wracać i polecamy ją innym. (M. Jurasz, A. Lempek) Wydawnictwo Czarna Owca

          • "Ekoludki" i "Strażnicy wodnych łąk"

          • "Ekoludki" w ramach realizacji programu edukacyjnego "Planeta Energii" aktywnie realizowały poszczególne zadania, których temat brzmiał "Strażnicy wodnych łąk". Dzieci podczas spaceru obserwowały Rozlewisko Morąskie. Wiedzą, że jest to ekosystem z licznymi gatunkami roślin wodno-błotnych oraz miejsce gniazdowania ponad 150 gatunków ptaków. Same zaobserwowały żurawia i kaczki a spacerując stwierdziły, że jest tu piękny krajobraz. Dzieci są świadome tego czym są mokradła i dlaczego są tak ważne w przyrodzie. Wiedzą m.inn. również czym jest mech torfowiec. W trakcie zabawy badawczej z gąbką i wodą poznały zasadę jego działania. Przedszkolaki znają i rozpoznają mieszkańców mokradeł oraz ich roślinność – m.inn. trzcinę, pałkę wodną, tatarak zwyczajny, grążel żółty oraz mech torfowiec. Zabawa sensoryczna z "bagiennym błotkiem" dostarczyła dzieciom dużo radości. Podczas zajęć nie mogło zabraknąć także sporej porcji ruchu – skakaliśmy jak żaby, fruwaliśmy jak ważki, budowaliśmy tamę jak bubr czy też stąpaliśmy jak czaple. Po zrealizowanych zajęciach dzieci są świadome jakie znaczenie mają mokradła dla przyrody i ludzi, rozumieją konieczność ochrony mokradeł i gatunków w nich żyjących. Przedszkolaki po zajęciach stwierdziły, że ciekawe są jak będzie wyglądać Rozlewisko Morąskie zimą, na które na pewno wybierzemy się wkrótce znów, by dzieci jeszcze bardziej mogły rozwijać wrażliwość prośrodowiskową oraz co także jest bardzo ważne – by czerpały radość z kontaktu z naturą. E. Gurgielewicz

            #PlanetaEnergii2025

            25

          • Kolejne działanie "Ekoludków" w Programie "Planeta Energii"

          • "Planeta Energii” - w ramach tego Ogólnopolskiego Programu - ponownie zagościła w grupie "Ekoludki" (przy pomocy "Biedronek") w czwartek 13 listopada i dała dzieciom dużo energii do działania. W tym dniu dzieci dowiedziały się że „Drzewa Skarby Przyrody” są nam-ludziom oraz zwierzętom- tym małym i tym większym, niezbędne! Podczas zabawy muzycznej dzieci- zwierzęta (sowy, wilki, lisy) szukały swoich domów. Gra memory -drzewa zadbała o to, by dzieci ćwiczyły swoją spostrzegawczość i pamięć. Ćwicząc swój oddech dzieci zdmuchiwały liście z drzew (ukryte w woreczku strunowym)za pomocą słomek. Maluchy poznały najbardziej charakterystyczne drzewa naszych lasów i parków(brzoza, dąb, świerk, sosna, grab i klon) oraz ich owoce. Mali detektywi przyrody z lupami w ręku przyglądali się gałązkom, korom, liściom oraz owocom poznawanych drzew (dojrzeli pod korą nawet tych najmniejszych mieszkańców). Poznali również domowników lasów- zwierzęta. Dowiedzieli się, jakie funkcje pełnią drzewa .Okazało się, że fantastycznie poradzili sobie z wykonaniem pracy plastycznej z użyciem liści klonowych, dorysowując kolorowe elementy wg własnego pomysłu. Powstały również brzozy, które posłużyły nam do ozdobienia stworzonego przez nas małego lasu. Swoją wiedzę dzieci zweryfikowały na spacerze, odnajdując i odgadując nazwy poznanych drzew (dzieci już wiedzą, że kłujące igły posiada świerk a gdy jest on ubrany w bombki to jest to choinka). Po tak intensywnym dniu drzemka wszystkim dzieciom wyszła na dobre. (E. Gurgielewicz, S. Plichta) #PlanetaEnergii2025

            7

    • Kontakty

      • Przedszkole Nr 6 "Pod Zielonym Parasolem"
      • pod_zielonym@wp.pl
      • (89) 757 26 34
      • ul. Pomorska 23
        14-300 Morąg
        Poland
      • mgr Aneta Turowska
      • https://www.facebook.com/przedszkole6morag/
      • AE:PL-43138-79046-VCSJR-22

  • Galeria zdjęć

    • brak danych