Strona główna

          • "Żabki" i ich rodziny

            W minionym tygodniu dzieci z grupy "Żabki" zajmowały się tematyką "Ja i moja rodzina". Dzieci wspaniale się spisały. W przygotowanych przez siebie pracach plastycznych pięknie przedstawiły swoją Rodzinę. Bawiły się także w małych dziennikarzy przeprowadzając wywiad z członkami rodziny i poznając specyfikę ich pracy. Zagadki słowne pod hasłem "Rodzice" nie sprawiły dzieciom najmniejszego problemu. Nauka piosenki "Jesteś Mamo skarbem mym" pokazała, jak ważna jest rodzina w życiu dziecka i jak ważne jest dziecko w rodzinie. Jak zawsze bardzo dziękuję Rodzicom za zaangażowanie i chęć pracy z dziećmi (choć czasem to niełatwe by nakłonić nasze maluchy do samodzielnej pracy). Mimo to wykazujecie się kreatywnością, a wspaniałe zdjęcia naszych pociech dokumentują kolejny tydzień pracy w domu. Bardzo proszę i zachęcam - przysyłajcie zdjęcia z pracami dzieci i tym co robicie na adres e-mail zabki.g

          • "Słonka" poznają ekosystem łąki (cz. 1)

            Łąka jest jednym z ekosystemów, które wiosną zmieniają się w wyjątkowy sposób. Aby poznać bogactwo występujących tam roślin i zwierząt dzieci z grupy "Słonka" poświęcą dwa tygodnie. Pod czujnym okiem rodziców podczas spacerów i oglądając filmy przyrodnicze poznały już w ubiegłym tygodniu niektóre gatunki traw, ziół, kwiatów i owadów. Wykonały prace plastyczne różnymi technikami również z wykorzystaniem materiału przyrodniczego. Poznały cykl rozwojowy motyla, uczyły się piosenki "Bal na łące". Rozwiązywały zagadki i bawiły się w detektywów; bo jak się dowiedziały, łąka kryje wiele tajemnic. Dzieci nie zapomniały też o aktywności ruchowej, ale korzystając w wolnych chwilach z gier interaktywnych rozwijały słuch fonematyczny i pamięć wzrokową. Natomiast wykonując karty pracy z zestawu "Dzieciaki w akcji" doskonaliły czytanie wyrazów i krótkich zadań, utrwalały umiejętność przeliczania i wyz

          • "Krasnale" i wiosenna łąka

            Krasnale z wielkim zapałem podejmują każde wyzwania. Tym razem bacznie przyglądali się tajemniczemu światu małych stworzeń, czyli wszystkim owadom, robaczkom i innym cudaczkom zamieszkującym łąkę. A oto ich prace wiosennych łąk w promieniach słońca, całe zielone i pachnące. Dziękujemy Wam za kolejny tydzień wspólnych działań. (Małgorzata M.)

          • "Biedronki" i wiosenna łąka

            "Biedronki" w tym tygodniu poznały mieszkańców łąki. Na początek miały wybrać się na spacer, jednak pogoda pokrzyżowała te plany i na spacer wybrały się w późniejszym terminie. Dzięki spotkaniu ze skrzatem Borówką mogły poznać tajemne życie na łące. Dzieci same wykonały mieszkańców tego ekosystemu. Zrobiły piękne biedronki, gąsienice itp. Pobawiły się na balu na łące oraz zilustrowały miejsce balu i namalowały nad nim tęczę. (Anna G.)

          • "Ekoludki" drugi tydzień buszują na łące

            W minionym tygodniu „Ekoludki” kontynuowały tematykę dotycząca poznawania ekosystemu łąki. Tym razem dzieci poznały życie żab, a więc znają ich cykl rozrodczy, wiedzą, co to jest skrzek i kijanka, posłuchały odgłosów jakie wydają żaby, wiedzą że są różne ich rodzaje i co jest niezbędne do ich życia. Sześciolatki dowiedziały się też, jak pożytecznymi owadami są pszczoły, jaka hierarchia panuje w ulu i dlaczego miód jest zdrowy. Wykonały pracę plastyczną przedstawiającą żabę, pszczołę i biedronkę. Ponadto przedszkolaki utrwaliły sobie figury geometryczne oraz wskazywanie kierunków: prawa, lewa strona i poznały nową literę h, H. Jak się okazało nie zabrakło również bezpiecznych wycieczek w teren i bezpośrednich obserwacji przyrodniczych oraz...pomocy dzieci w domu podczas remontu... (Anna M.)

          • "Pszczółki" na łące

            W tym tygodniu Pszczółki wybrały się na makową łąkę. Miały możliwość poznania jej mieszkańców, powędrować wśród zieleni i kwiatów, rozwiązać zadania, potańczyć z pszczólką Mają oraz zrobić najbardziej pożyteczne owady - pszczoły. ( Anna G.)

          • "Żabki" zmierzyły się ze strachami

            W tym tygodniu dzieci z grupy "Żabki" w ramach realizacji tematu kompleksowego "Świat dla odważnych" zmierzyły się ze strachami, które okazały się nie być wcale takie straszne. Samodzielnie wykonały przepiękne magiczne gwiazdy, sylwetki stracha oraz inspirowane muzyką improwizacje ruchowe. Dziękuję Rodzicom za ogromne zaangażowanie. Wiem, że czasem nie jest łatwo zachęcić dzieci do samodzielnej pracy, ale jesteście niesamowici! Serdecznie dziękuję za nadsyłane zdjęcia i proszę o więcej - dużo więcej od wszystkich dzieci z grupy. Otrzymywane zdjęcia pokazują kreatywność zarówno dzieci, jak i Rodziców, co w obecnej sytuacji wcale nie jest takie proste. Z ogromną satysfakcją oglądam nasze dzieci przy pracy i wierzę, że już niebawem popracujemy razem. Pozdrawiam serdecznie, Barbara B.

    • Czas

      • Poniedziałek16.03.2026
      • Terminy płatności za przedszkole

      • Informujemy, że opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu należy wpłacać wyłącznie na rachunki (konta) przedszkola.
        Wsad na konto nr:
        67 1160 2202 0000 0001 7408 2103
        (w tytule wpłaty - imię i nazwisko dziecka, grupa, do której uczęszcza, nazwa opłaty, za jaki miesiąc).
        Opłata stała na konto nr:
        14 1160 2202 0000 0000 6193 4567
        (w tytule wpłaty - imię i nazwisko dziecka, grupa, do której uczęszcza, nazwa opłaty, za jaki miesiąc).
        Opłaty należy dokonać do 15-tego dnia danego miesiąca. Informacje o kwotach do zapłaty będą podane na adres Państwa poczty e-mail. W związku z tym przypominamy o konieczności przesłania aktualnych adresów e-mail na adres: p6.oplaty@wp.pl.

        W sprawie opłat kontakt z przedszkolem:
        e-mail: p6.oplaty@wp.pl
        lub tel. 89 757 26 34

         

    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Biuletyn informacji publicznej
    • Kontakty

      • Przedszkole Nr 6 "Pod Zielonym Parasolem"
      • (89) 757 26 34
      • ul. Pomorska 23
        14-300 Morąg
        Poland
      • mgr Aneta Turowska
      • https://www.facebook.com/przedszkole6morag/
      • AE:PL-43138-79046-VCSJR-22
  • Galeria zdjęć

    • brak danych